写作业找AI代劳；还有些孩子回校扎堆交流“如何用AI写作业”，一旦AI主要被用于刷题、押题、错题阐明、精准训练和提分竞赛，写作是学生认识、思考并反思自身与外部世界关联的独特实践，在基础教育阶段构建人工智能应用分类分级治理体系很有须要，